Welcome to the Seconde pupils of 2009-2010 !
Ci-dessous dans cet article, tout au long de l'année, vous trouverez divers documents en relation avec le cours d'anglais.
Vous pouvez aussi faire quelques révisions. Vous trouverez des liens vers des sites de ressources et d'exercices interactifs variés dans l'article
intitulé "Interesting links to Website addresses for exercises".
A piece of advice (= un conseil) : mieux vaut en faire peu à la fois et régulièrement, que
longtemps Ă "chaque" fois et peu souvent !
1) You may want to check your skills at "classroom English"
:
check out this site for an interactive exercise (the explanations are in French!)
= Vous pouvez vérifier (check) vos compétences (skills) dans l'emploi du "classroom English" : allez faire un tour sur le site suivant et faites
l'ex. interactif (les explications sont en français !)
just click on the picture!
REMEMBER : IN ENGLISH CLASS, WE SPEAK
ENGLISH!!
2) A game:
Here is a game to practice using the vocabulary of school
things:
Have fun!
3) "What's up in the news?"
A chaque début de cours, je vous demanderai de faire une petite présentation (= 30 sec.- 2 minutes) d'un fait
survenu dans les jours précédents. Il pourra s'agir d'un fait divers quelconque, d'un événement de portée internationale, d'un événement sportif, d'une déclaration d'un(e) homme/femme politique ou
d'une célébrité, d'un fait lié à la météo (catastrophe naturelle...), d'une découverte (scientifique...), ETC...
Consultez cet article régulièrement:
Présentation orale :
- present the topic (= le sujet):
Today, I am going to talk to / tell you about...
Today, I want to tell you about...
Yesterday, I heard that...
- describe the event (= l'événement):
→ use the simple past (= preterit)
- conclude:
→ express your personal opinion
4) Homework for Tuesday:
Pour ceux qui n'ont pas eu la photocopie (= les 2nde 3 et 2nde 5), voici les
structures des verbes exprimant les "likes & dislikes". Les 2nde 5, vous les recopierez dans votre cahier à l'emplacement prévu et ferez l'exercice
demandé.
(not) to like
to be fond of
to be keen on
to fancy
to be interested in
to enjoy
to love
to be mad / crazy
about
not to care (much) for
to hate
can’t stand/can’t bear
Tous ces verbes sont suivis
de + BV-ING / + N
Have a nice weekend!
5) Vocabulary
Test:
2nde 3, 2nde 4 &
2nde 5 have a vocabulary test on Tuesday, December 15th. It will be on all the words (= tous les mots) in your notebook, and on the irregular
verbs.
Don't wait
till the last minute to revise (= N'attendez pas la dernière minute pour réviser) !!
6) TESTS next week:
- 2nde 3: Monday, Sept. 28th;
- 2nde 4: Monday, Sept. 28th;
- 2nde 5: Tuesday, Sept. 29th.
Again: don't
wait till the last minute to revise (= n'attendez pas la dernière minute pour réviser) !!
Bring your notebooks in class, even during (= mĂŞme pendant) the
test.
7) Qualities and shortcomings:
Here is a link to a recording (=
l'enregistrement) I have made of many of the words on the photocopy ("Qualities and Shortcomings") that I gave you in class (the 2nde 5 will get
theirs on Thursday). Just click on the icon below:
Enjoy!
... Are you having difficulties? Just click on the bottle:
8) Absent teacher:
I was absent today, unfortunately, but you still
have (= mais vous avez toujours) your vocabulary tests on Monday (2nde 3 and 2nde 4) and Tuesday (2nde 5).
Have a nice weekend!
9) Holiday Homework:
- Revisions, revisions, revisions !!
The tenses (present continuous, simple present, simple past and irregular verbs), vocabulary of qualities and shortcomings, presentation of oneself, likes and dislikes, golden rules...
- Read the news
- Prepare the story you must write with your group: "A couple's eventful day":
Plan the order of events (= Mettez en ordre les
événements), check (= vérifiez) the vocabulary, and start writing: you will make adjustments with your group next
week.
Have a nice holiday!
10) Material:
2ndes 3, 4 & 5 pupils will bring their textbooks (=
manuel), notebooks AND workbooks (= TD) to
class next time, that is to say (= c'est Ă dire) Monday 16th Nov. and Tuesday 17th Nov.
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